La musique peut être abordée de plusieurs manières. Cet abord peut se confondre avec la pratique artistique vivante d’un type musical donné, appartenant à l’une des expressions musicales traditionnelles et/ou modernes de cette planète. L’apprentissage se fait selon les normes spécifiques de chaque type et intègre une acquisition conjointe d’un savoir (théorique) et d’un savoir-faire. La musique peut en outre faire l’objet d’études scientifiques, rassemblées sous la désignation de musicologie, discipline située à la confluence de sciences exactes (acoustique, analyse et modélisation systémique, organologie) et de sciences humaines (historiographie, linguistique, psychologie, sociologie etc.). Elle peut de même donner lieu à un enseignement méthodique, (notamment en contexte scolaire), faisant l’objet d’une systématisation dans le cadre des sciences de l’éducation musicale et de leurs approches psychopédagogiques et didactiques spécifiques.

Depuis les travaux entrepris au début du siècle dernier par le Père Paul Achkar, l’Ordre Antonin Maronite n’a eu de cesse de contribuer à l’édification d’une pratique et d’une connaissance musicales de qualité au pays des cèdres. 

Dès 2001, l’Institut Supérieur de Musique (ISM) de l’Université Antonine (UPA) propose un enseignement universitaire de pointe en musicologie, sciences de l’éducation et pratique musicale de haut niveau, et initie un important effort de recherche scientifique dans le domaine des traditions musicales des mondes arabe et méditerranéen. 

L’ISM/UPA et l’UFR de Musique, Musicologie à l’Université Paris-Sorbonne (Paris IV) sont entrés en coopération institutionnelle active depuis juin 2006 et la signature d’une convention ad hoc par les deux universités, ouvrant la voie à la mise en synergie des programmes, au développement des échanges d’enseignants et d’étudiants et à l’intensification de la collaboration en matière de recherche. La principale réalisation commune à cet égard consiste en la publication par les Éditions de l’UPA de la RTMMAM - Revue des Traditions Musicales des Mondes Arabe et Méditerranéen, périodique scientifique international spécialisé (http://www.upa.edu.lb/rtmmam/). 

Par ailleurs les synergies internes à l’UPA sont développées par l’ISM. Il s’agit d’abord de la symbiose établie avec l’École de Musique des Pères Antonins, sur le plan de l’étude des pratiques musicales. Les masters professionnels de musique savante arabe et de musique savante européenne (pratique musicale de haut niveau) en sont le principal résultat. Il s’agit ensuite de la collaboration avec la Faculté de Génie informatique et la Faculté de Publicité, dans le secteur du multimédia. Un parcours « Musique, technologie et médias » existe depuis 2006 à l’ISM. De même, les étudiants des deux facultés précitées viennent se former à l’ISM sur le double plan musical et musicologique.

Il est à noter que les nouveaux cursus de l’ISM ont reçu en 2008 l’agrément officiel de la Direction de l’Enseignement supérieur au Ministère de l’Éducation nationale. Cet agrément vise notamment la Mention Musique et musicologie, ses cinq parcours : « Musicologie générale des traditions », « Sciences de l’éducation musicale », « Musique, technologie et médias », « Musique savante arabe » et « Musique savante européenne » et les diplômes de licence universitaire, licence d’enseignement, maîtrise et Diplôme d’Etudes Approfondies.  

En ce moment où le Ministère de l’Éducation nationale et de l’Enseignement supérieur a décidé de rendre obligatoire l’enseignement de la musique dans toutes les écoles libanaises, l’ISM est heureux d’accueillir sur ses bancs d’études la future élite libanaise des musicologues, éducateurs musicaux et musiciens de haut niveau.

Nidaa Abou Mrad
Professeur de musicologie générale des traditions
Directeur de l’ISM